2019英语入门学习方法及个人总结

学习啦  惠敏   2019-05-07 17:40:07

  2019英语入门学习方法及个人总结

  划重点:1. 听纯正英语,保证纯正的输入。2. 听什么:听教材配套音频;听英文动画片(可以是电影,也可以是电视剧,比如小猪佩奇。)3. 怎么听:听主题,记关键词。

  第二,多说。大家对哑巴英语这个词一定不陌生吧。所谓“哑巴英语”就是极端注重书面英语严重忽略口头表达的英语教学方式和这种教学方式下培养出来的只会做题不能开口讲英语的英语能力。那具体要怎么说呢?我认为,“听”“说”不分家。当我们在听的过程中,一定要聚精会神地听,听说话者的语音语气语调,泛听一遍之后,就开始模仿,也就是“说”。除了“说”课本上有的材料,我们还要学着用关键句型自己创建对话,并用合适的语音语气语调说出来。除此之外,我们还可以模仿优秀的电影片段,或者演讲片段,或者有条件的学生可以和外国人进行明对面的英语交流。说的时候不要怕出错,不要刻意在意语法,当你的英语句子脱口而出的之后,你脑子里会有一个反应的:“这个句子我没说错。”或者是“这个句子听上去乖乖的,会不会是中式英语?”或者“好像我用错词了,这个句子中不应该用too,而应该用either。”等等等等。我的建议是,在说之前不用给自己太多的精神压力,大胆去说,错了就错了。说完后脑子会给我们回应的。我们把这个错的点记下来。在之后的对话中稍加注意就可以了。

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  划重点:1. 大胆地说,不要怕出错。2.说什么:模仿教材,模仿电影电视剧。3. 怎么说:先说后总结。

  第三,多读。这个读,指的是朗读。大声的朗读。我的建议是每天至少朗读半个小时,不要间断。朗读教材,或者朗读一些美文(如果你能找到的话)。古语说,“一日不读口生,一日不写手生”。朗读很重要。每天朗读更重要。不要急于求成。比如有的学生喜欢把老师留的作业赶紧做完,然后整个假期就不再也不看作业了。这样的做法就是急于求成。做的时候有印象,等过完假期,这个作业也忘了个七七八八了,完全起不到温故而知新的作用了。该忘得还是忘了。此外,读的时候要以意群为单位地读,而不要逐字地读。每天一点点,坚持下去,时间不会辜负你的华年。

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  划重点:1.每天半小时,坚持。2. 读什么:读教材,读美文。3. 怎么读:用最好的状态读,首先,把单词的音发准、发饱满、发到位;其次,学会断句,按意群朗读;最后,模仿标准发音的语音语调语气。

  第四,多写。为什么要多写呢?我认为是为了避免出现眼高手低的情况。现在有好多学生思想特别懒惰,能不动脑子的时候绝对不动,能不动手的时候绝对不动。这样是学不好英语的。(当然,也学不好其他科目)只有我们动手去写,我们才会知道我们究竟哪里欠缺:单词量小?单词不会写?这个单词后面是跟动名词吗?这个词组怎么说的来着?句子结构不清楚?怎么样布局谋篇啊?我的作文首尾呼应吗?重点突出吗?条理清楚吗?格式、人称、时态没出错吧?我的作文的主题有高度吗?我的脑子里怎么没有观点啊?等等等等,不一而足。所以说,写很重要,它能展示出你的短板。你的短板就是你努力的方向。

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  划重点:1.多写,避免眼高手低。2. 写什么:写教材上的作文训练;写配套练习册上的作文训练;写配套试卷上的作文训练。3. 怎么写:1.确定主题; 2.确定轮廓;确定格式、人称、时态;3.梳理脉络,确定条理;4.细化,确定关键词、关键句型;5.下笔;6.复读、检查。

  第五,多看。我这个“看”,指的的是阅读。其他版本的教材我不是很清楚,但是人教版的英语教材,教材难度跨度大,思想深度的跨度也大,所以没有大量的阅读作为背景,到了九年级,就会发现课本已经很难跟上了,不但课文难跟上,思想也难跟上。所以我建议所有的学生从七年级就开始大量的阅读。好多同学和家长都知道要读,但是不知道要读什么。我建议大家读一读《书虫》系列。此外,还要读一些名著,并且吸收里面的思想。关注时事,多方面阅读。在读书的时候,我们汲取里面的营养,比如优美的句子;更重要的是汲取里面的主题思想,升华自己的人生感悟。

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  划重点:1. 多看,即多阅读。2.读什么:读《书虫》;读名著;关注时事。3.怎么读:记录优美的句子;汲取主题思想,升华人生感悟。

  第六,多练。多练是为了巩固知识,以及避免眼高手低。练习什么呢?练习书上的每一道题,练习配套练习册上的题,练习每一次考试的试卷。练习的时候要卡时间,记录下自己的做题日期和时间,是非常有必要的,也非常有好处的。最显而易见的好处就是:你会把时间当回事,抓紧时间做,而不是磨磨蹭蹭地做。毕竟一道题用半个小时来做,写在卷面上还是很丢人的。没有人喜欢丢人。除了卡时间,还有一条就是做记号。现在物质生活都非常丰富了,所以我建议大家买两根不同颜色的荧光笔来做记号,这样做出来的记号比普通的红笔做出来的记号要显眼很多,易于发现。给什么样子的题做记号呢?我建议是两种:一种是没有把握的题(即可以排除部分选项,但又不能排除所有错误选项的题),用一种颜色的荧光笔圈住;另一种是完全靠蒙的题,用另一种颜色的荧光笔圈住。再有,在做题的过程中,要注意用铅笔标出这个题目的题眼,题眼有助于做题也有助于检查。最后,建议准备一个错题本,抄写错题,写上考点和正确答案,不要买市面上现成的错题本,对于英语而言,那种错题本没有什么存在价值。抄错题的时候,最好写上这道题的出处,比如,期中试卷35题,这样的字眼。有同学可能觉得这样很麻烦,但是其实并不。每个人都有马虎的时候,有时候你会不经意间出现抄写错误,这样等你过后看错题本的时候就会云里雾里,再去找这道题到底在哪里,那就太浪费时间了。错题本要反复看,所以在错题本的每一道题后面你都可以写上你复习的日期,做个记录。

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  划重点:1. 多练,以巩固知识,避免眼高手低。2. 练什么:手头有的所有练习题,包括每次考试的试卷。3. 怎么练:1)卡时间;2)做记号;3)划题眼;4)利用好错题本。

  第七,多背。这个不用我多说,几乎所有的英语老师都会要求我们去背一些东西。比如背单词、背短语、背句型、背知识点、背课文等等。在我看来,背诵依然是为了培养语感。所以,我认为背诵的时候一定要背的精准,不能加词或者去词,或者背错词。英语很敏感,少背了一个单词后面的-s你这个句子就等于没背对。没背对是小事,但是如果你这个背错了的句子在你脑子里扎根的话,那你在做题的时候,脑子里出现的就是这个错误的句子,于是你就选择一个错误的答案。所以说,背的精准是非常重要的。背的时候,可以变着花样地背,除了背诵,还可以背写,还可以写下关键词,进行脱稿复述。怎么做才能背过课文呢?我认为首先我们得理解文章的写作脉络,按照作者的写作思路一点点地背。在背诵之前,一定要确定自己能够精准地读出每一句话,每一个单词。然后,读熟读熟读熟,最后才是背诵。

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  划重点:1.多背,培养语感。2. 背什么:单词,短语,句型,知识点,课文,优美的句子,谚语。3. 怎么背:在理解的基础上背,在读熟的基础上背,在精准的基础上背。

  第八,多思,即多思考。 子曾经曰过:学而不思则罔,思而不学则殆。思考才是我们人类进步的阶梯。所以我们在学习的过程中一定要好学会思考。只能思考才能保证前进的道路。当你们有疑问的时候,首先,自己百度。住宿的学生没有百度的条件,那就大胆地问老师。要相信大部分老师绝不迂腐,他们不怕被你们问倒。因为教学的过程本来就是学习的过程,要不然怎么有个词叫做“教学相长”呢。你们从老师身上学知识,你们的问题和质疑也可以让教师成长,a win-win situation. 睿智的老师都不会拒绝有质疑精神的学生。

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  划重点:1. 多思,拓宽学习的宽度和广度,加深学习效果。2. 有问题,靠自己。实在不行找老师。

  到此,基本上都涵盖了。但是还是有很多的细节并没有细化。比如如何背单词之类。但是这文章也确实不适合做这方面的延伸。我们有时间再来细谈。

  二、2018英语入门学习总结

  转眼四个月过去了,今年全新改革的英语入门班已经结束了,我建议所有的学员都写一份学习总结,反思一下自己什么地方没有做好,以便在新的课程=英语过渡班里面纠正过来。

  入门班学习总结:

  不知不觉,四个月转瞬即逝,望着那本厚厚的书,随手翻看着里面记着的密密麻麻的笔记,再回头想想坚持的这四个月,竟然有一丝丝被自己感动了。从一开始的造短语到造各种句型时态的句子,又到学完了动词不定式和动名词后很惊讶自己竟然能造稍微长一点的句子了。能坚持完这一小步,归功于Monkey老师教学有方,和一群一起学习的小伙伴的陪伴,还有自己的坚持。但回首自己还是有很多不足,现将学习总结如下:

  1. 学习态度

  在学习英语之初,我还是挺积极的,最晚第二天或第三天交作业,后来因为难度的加大和贪玩心作崇,拖延症就犯了,甚至有时两节的作业要拖到周日才交完。拖延症的后果是身心都累。我有时还想着去追剧,看小视频,看完了半夜一想起作业还没完成,就睡不着,突然又想学习,但因太晚而又不得不去睡,心里又自责。还有精读课,我的精读课精度的遍数不多,每到考试就临阵磨枪,以至于之前考过的单词过一段时间再提起,竟然丝毫不记得。我的音标课目前属于停滞状态,我要尽快的学起来。还有一点就是我天生爱睡懒觉,熬夜有时可以,但是早起是非常非常困难且不可能的事情,也导致总觉得我一天的时间极其短暂。其实总结一下,只因为诱惑太多,自控力不行,懒惰。

  2. 查缺补漏

  通过昨天的考试,了解了自己的不足。复合名词前也要注意可数名词的使用规则,加冠词、变复数或者加限定词。在做动名词和动词不定式的题时想了好长时间,这块内容掌握的还是不牢固。Really等的位置的内容,虽然考试蒙对了,不扎实。Really和频度副词的位置是一样的,放在助动词、系动词、情态动词之后,实义动词之前。You can sleep in the small cabin near the river. Near the river不是状语,状语是修饰谓语的。这里只是修饰cabin,做它的后置定语。状语和定语是完全不同的两个概念。不能说地点状语做后置定语,应该是介词短语作后置定语。还有课本中还有很多内容没有细致的看,我要经常翻看。

  怎么学好英语,过来人告诉你实用的方法

  一、制定合理学习计划

  学习英语也是分步骤和板块的,听说读写的时间分配要根据个人的情况而定。关于听说读写练习的时间分配 因为每个人的基础、每个人的学习目的和侧重点不一样,所以制定学习计划是学习英语第一步,最终还是要根据自己的实际情况来"拼“出自己的学习计划。

  如果每天练三个小时不现实,就做个现实点的计划比如每天坚持务必60分钟练习。要自己创造一个英语环境,需要很大的毅力和努力,记住周一到周五不可有间断,一天不想练习第二天就需要更大毅力,周末全部方式休闲。

  二、加强英语阅读能力

  提升英语阅读水平最直接有效的方式就是大量阅读英文材料,扩大阅读的范围。可以选择看英文报或杂志当然不一定需要纸质的材料,网上英语阅读材料足够充分。阅读能力提升更多需要精读,读完一篇材料后进行阅读测试,发现阅读的正确率的上升,就断然决定降低读速,这是不科学的。

  所谓精读即不仅追求看懂内容的大意,而且追求看懂每一个词。在学习初期,精读资料以英语教材为主,因为教材一般会配单词表,不需要查词典,但是后期应该增加更多的原版材料,通过查词典达到精读要求。不认识的新词需要自己揣摩推敲意思,实在搞不定查词典,弄清词性用法,语法知识以及拼读等等。

  三、加强英语精听

  平常我们说中文语速一般也会比较快,其实在英语听力当中也是类似的,正常英语对话语速不会很慢,听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速,宜从一开始就以这种速度进行训练。听力测试中抓“准”词句,准确理解。助动词缩略式连读在听力中最普遍,熟悉这种连读对于正确判断试题的语气和时态

  在听力速度训练中要抓住速度,注重语法及词汇,听力的最终目的在于理解,而达到理解境界离不开良好的听力素质。所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握,如音素识别、连读等。每天要听至少30分钟听力,精听反复训练同一个材料直到完全理解吸收听懂材料内容。

  四、注意补充英语文化背景知识

  我们常听到说运用英语时候会遇到中国式英语,或者表达的英语句式内容本土英语人士不理解,就是语文化背景或者语法有误,语法有误换一种表达方式可以理解。但是文化背景差异就需要自己消化适应来吸收。多听多看英语方面的资料。网上的资源很多,大家可以根据自己的情况来选择一些。

  有必要周末休闲时刻选择欧美影视剧来消遣,在观看剧情同时,理解人物对话当中文化不同的方面,区分一下同样意思中文与英文的本质不同特点。也需要注意英语口语当中十分常见的俚语,在一些听力考试中也可能出现,并且学会俚语的运用会显得自己英语水平更加高级和地道。

  学习英语需要长时间的练习和积累,谨记不要拔苗助长,每天都利用零碎的时间看一看,晚上睡觉之前要过一下电影,闭上眼睛,思考自己白天利用零碎时间所记忆记事本上的单词,根据计划偶尔调整自己学习英语的习惯和难度,久了会习惯每天学习英语的进程,那么距离学好英语就不远了。

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